NEWS

3 settembre 2019

21 SETTEMBRE AUDIZIONI PER IL CORSO IN 3 LIVELLI DI SCRITTURA CREATIVA DI CANZONI

Arte2o Music Academy presenta "Creative Songwriting” Corso di Scrittura Creativa di Canzoni a cura di Jacopo Ratini “Non esistono persone che non siano Creative. Esistono, invece, persone che non hanno gli strumenti per ordinare in una forma compiuta la propria...
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31 agosto 2019

LA MUSICA IN CHIAVE GIUSTA

Le chiavi aprono porte. O segnano dei riferimenti. Svelano misteri, scoprono tesori, a volte inaspettati. Ad Arte2o Music Academy abbiamo sentito come nostra la frase "la musica in chiave giusta". Perchè è importante approcciare i percorsi di crescita nel modo...
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31 agosto 2019

DAL 10 SETTEMBRE AL VIA IL NUOVO ANNO ACCADEMICO!

Cari amiche2o e amici2o, come avete trascorso le vostre vacanze? Noi ci stiamo preparando per ripartire alla grande con tutti i corsi della nostra Academy che riprenderanno da martedì 10 settembre. Confermiamo i percorsi: YOUNG - ACADEMY - HOBBY -...
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17 maggio 2019

ALISA WAVE: entro il 21 maggio contest per band delle scuole superiori

ALISA WAVE è un concorso musicale rivolto a tutte le band emergenti delle scuole superiori del Municipio ROMA I Centro, promosso dal Municipio e dall’Associazione “Suoniamo insieme per Alisa”. L’iscrizione è completamente gratuita ed è stata prorogata al 21 maggio...
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lezione di prova GRATUITA

*Gli orari sono da confermare in base alle disponibilità e a precedenti prenotazioni. 

Chi siamo

 

Arte2o Music Academy è un luogo dove vivere la musica nel modo giusto.
È una scuola di musica per grandi e piccini, per professionisti e amatori, una sala prove, uno studio e un luogo per eventi.
Arte2o Music Academy è una realtà di formazione e pratica musicale fatta di giovani professionisti con esperienza in campo didattico, concertistico ed organizzativo.
Vuole essere la giusta chiave nell’approccio alla musica, che eviti frustrazione e generi entusiasmo con risultati positivi, sia per l’amatore che per colui che diventerà professionista, tentando di correggere le criticità esistenti nei tradizionali approcci didattici.

 

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